湖南城建职业技术学院

2021年教学工作委员会工作总结

2021年，教学工作委员会紧紧围绕职责，以“卓越高职院校”“提质培优行动计划”等职教重点项目为抓手，全面落实人才培养、专业建设、课程建设、质量监控等重要方面的各项工作，不断提高工作成效，完满完成年度工作任务，主要工作业绩如下：

一、落实立德树人，狠抓人才培养工作

强化“五育”育人。坚持党对教育事业的全面领导，2021年成立了马克思主义学院，出台了《新时代思想政治理论课改革创新实施细则》《中华优秀传统文化融入专业创新人才培养实施方案》，为学生全面发展提供了制度保障。积极推进课程思政建设，成立了“鲁班匠心”课程思政教学研究中心，并成功立项为省级课程思政教学研究中心。在2021年首批国家级和省级课程思政示范项目评选中喜获佳绩，立项省级、国家级课程思政项目4项，其中《村庄人居环境综合整治》课程被教育部认定为 2021年国家课程思政示范课程、课程思政教学名师和教学团队。在2021年湖南省职业院校教师思想政治教育教学能力比赛中，荣获一等奖2项、二等奖1项。

完善人才培养标准。一是根据省厅人才培养方案制定要求，完成2021级各专业人才培养方案、学生专业技能考核标准及题库修订工作，4个专业人才培养方案被评为省级优秀人才培养方案；二是全面加强毕业设计管理。对毕业设计进行全过程管理，不断提高毕业设计质量。2021年我院被抽查的两个专业（风景园林设计、建筑工程技术）共75名学生毕业设计合格率为100%，在全省70所高职高专院校中排名第四。

深入推进三教改革。一是加强培训。2021年6月开展了《课程实施能力提升》培训，全院专兼职教师共计96人参加，同时组织了3个省培、国培项目申报；二是加强教材建设。按照上级文件要求及学院教材管理办法，对学院所有教材进行了审查。在2021年申报住建部“十四五”规划教材中，学院立项建设20本；三是积极推进课程建设。建筑工程技术专业资源库立项为湖南省专业教学资源库。积极打造省级精品在线开放课程，成功立项2门省级精品在线开放课程；四是开展教法改革。按照“岗课赛证”综合育人理念，通过岗位技能实训、信息化教学、技能竞赛、“X”证书，协同推动课程教学内容、教学手段和教学方法改革。

“专升本”再创新高。2021年学院共有1452名毕业生报名专升本考试（比2020年增加359人），经过考试选拔有614毕业生进入本科学校深造（比2020年增加131人），录取率达49.4%（比2020年提高5.2%），其中16名学生获得“专升本”推荐免试资格，直接进入湖南科技大学、长沙理工大学、长沙学院等一本学校就读。学生专升本录取率位列全省高职院校第2名。

二、对接产业，加大专业建设力度

加大专业建设力度。根据学院“十四五”事业发展规划，积极做好“十四五”专业和课程建设规划。根据专业建设规划，新增“空间数字建模与应用技术”“道路工程造价”2个专业，承办湖南省技能竞赛建筑装饰应用和建筑信息模型（BIM）技术应用2个赛项。在2021年全国职业院校技能竞赛建筑工程识图赛项中，学生荣获一等奖1项；在2021年湖南省职业院校技能竞赛中，学生共获奖15项，其中一等奖5项、二等奖7项 、三等奖3项。

推进“1+X”考证及课证融通。结合建筑业技术发展新趋势，对接生产服务一线关键岗位、就业市场需求及各专业人才培养标准，遴选“工程造价数字化应用”“新居住数字化经纪服务”“室内设计”3项证书进行试点及考点申报，并通过审核。继续推进“1+X”证书制度试点工作，截至2021年年底累计组织考证11次，考证学生361人，通过率为80.33%。在2021年建筑工程识图职业技能等级证书试点工作实施中，学院组织能力突出，考试工作实施规范，被评为建筑工程识图职业技能等级证书“卓越先锋奖”。

加大职教重点项目建设力度。一是加大在建项目督查力度。完成卓越高职院校中期检查验收和现代学徒制项目结题验收工作，目前卓越高职院校和现代学徒制项目建设分别通过省厅中期检查和验收。二是国家级职教重点项目取新突破。2021年积极组织申报省级、国家级职教重点项目，获奖或成功立项29项，其中国家级职业教育教师教学创新团队、职业教育示范性虚拟仿真实训基地、课程思政示范性课程等国家级标志性成果3项。

积极落实提质培优行动建设任务。根据《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，对承接的28项任务进行了检查，将建设成效在数据平台中进行填报，并完成年度绩效报告审定工作。

深化校企合作。依托省级建筑职教集团，与企业广泛开展专业共建、师资共建、课程共建、教材共建、实习实训基地共建。校企共建湖南省装配式建筑技术培训中心、BIM技术研究和培训中心和湖南建筑工人职业培训基地，根据学院“以专业群对接一子公司”的原则，我院5个专业群分别与集团子公司建立了校企合作关系，并成立了产业学院。与湖南省工业设备安装有限公司开展校企合作，湘安班首批招收订单班学生49名。

三、加大诊改力度，确保质量不断提高

以内部质量保证体系诊断与改进为抓手，深入推进质量保障工作。学院从2017年启动质量诊改，以1年为小螺旋、3年为大螺旋。2021年4月，学院第一轮（2017-2019）质量诊改工作得到了省教育厅诊改复核专家组的高度评价。按照学院内部质量保证体系诊改工作实施方案，持续开展各个层面的诊改工作，进一步完善内部质量保证体系及诊改制度，进一步完善目标链、标准链，提质改造教学工作诊断与改进数据平台。以机制创新为着力点，推进内部质量保证体系诊断与改进工作常态化，强化质量管理，促进教风、学风、校风建设，提升人才培养质量。

教学督导助力教学诊改。2021年9月成立学院教学督导团，建立了院系两级、专业教学团队、学生信息员“四位一体”的校内教学质量监控与评价体系，定期开展线上线下教学督导督查，创新“督导团听课评课”“教师公开课”“优质课推广”等制度。教学督导团本学期听课、评课累计60余次，月平均20次，院领导听课5人次，各系部领导和骨干教师参与督导团听课200人次，专兼职教师每学年完成不少于8次的同行听课评课。发布了3期《教学督导月报》，通报了每月督导团听课反馈、各系部教师听课和学生评教情况，做到每周有检查、每月有小结或通报，形成了常态化教学督导机制。制定了《湖南城建职业技术学院教学督导团工作条例》《湖南城建职业技术学院院系两级教学督导工作管理办法》《湖南城建职业技术学院教师课堂教学质量评价实施办法》《湖南城建职业技术学院课堂教学管理规定》等相关管理制度征求意见稿，2022年将全面推行。

推进第三方人才培养质量评价。学院继续与第三方教育评价机构——麦可思公司合作，实施应届毕业生培养质量评价，对我院应届毕业生的就业状态、工作能力、专业课程、师资队伍等方面进行跟踪评价与数据分析。2021年收集并整理我院2021届毕业生信息3000余人次，协同完成了我院2021届毕业生培养质量评价报告及分系部报告，并着手进行2022届毕业生信息采集。

编制学院高等职业教育质量年度报告。根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》关于“实施高等职业教育质量年度报告制度”的要求，湖南省从2014年起开始实施“高等职业教育质量年度报告”制度。组织编制我院“高等职业教育质量年度报告（2020）”，其中2个案例入选湖南省职业教育年度报告（2020），合规性评价连续三年获得A等。创新性提出教学系部年度办学质量报告制度，指导7个教学系部完成了2020年度质量报告。在2021年底前，完成学院“高等职业教育质量年度报告（2022）”和教学系部年度质量报告（2022）。